在教育數字化轉型浪潮中，內蒙古師范大學各附屬學校以AI技術為翼，走出特色發展之路。內蒙古師范大學附屬中學學子科技作品展活力，內蒙古師范大學附屬第二中學構建“三維三驅”AI教育生態，各附屬學校系列培訓賦能教師成長，更有校園人工智能體驗館、AI校本課程等創新實踐落地。各校立足育人本質，將智能技術深度融入教學、管理、成長全場景，讓科技賦能教育公平，用智慧點亮師生成長之路。
內蒙古師范大學附屬中學
近日，內蒙古師范大學附屬中學成功舉辦以“AI賦能?智啟未來”為主題的“人工智能+教育”科技作品展覽。活動集中呈現我校學生在人工智能領域的創新實踐成果，充分彰顯學校深耕科技創新教育的探索與成效。展覽內容兼具實用性與創新性：既有智學網大數據精準分析、學生個性化手冊、智能英語聽讀系統等服務校園教學的數字化平臺，也涵蓋學生自主研發的原創科技作品，生動展現“AI+教育”的融合發展活力。
內蒙古師范大學附屬學校
內蒙古師范大學附屬學校高中語文教師張穎受邀參與內蒙古廣播電視臺“北疆文化大講堂”節目錄制，以“穿越回上都‘四小時’”為題，為全區中小學生呈現一堂融合歷史、文學與科技的沉浸式語文公開課。課堂以“穿越”為主線，通過創意互動環節，在AI技術助力下生動還原元代上都宮殿、街市、草原等場景，讓學生身臨其境感受多元交融的中華優秀傳統文化。
內蒙古師范大學附屬第二中學
在人工智能與教育深度融合的時代背景下，內蒙古師范大學附屬第二中學秉持“技術賦能、精準育人、創新引領”核心導向，系統構建起“教學-管理-成長”三維聯動、“數據-工具-場景”三驅融合的AI教育新生態。這一生態將學校從傳統“知識傳授場所”，轉型為可自我進化、精準服務、支撐個體個性化成長的智慧生命體，助力高效實現“精準育人”的終極目標。
內蒙古師范大學附屬第二學校
內蒙古師范大學附屬第二學校作為“人工智能+教育”“人工智能+精準教學”雙試點校，深耕AI賦能教育創新。學校組建14人AI賦能教育教學團隊，覆蓋全學科，成員探索教學全流程AI應用，研發學科智能體，推動AI在班級管理、學生學習等場景試點落地。團隊赴北京、廣州等地線上+線下學習積淀經驗，定期舉辦成果匯報分享會以點帶面推廣，參與各類相關賽事斬獲多項榮譽，充分彰顯AI賦能教育的實踐成效與價值。
內蒙古師范大學附屬云谷學校
內蒙古師范大學附屬云谷學校聚焦智慧校園建設精準發力，啟動五個“一”工程，推動云谷AI校園落地。硬件上實現教學區域5G/Wi-Fi全覆蓋與智能設備配齊，教學平臺優化升級并整合多元資源達成精準匹配；深化AI在教學、管理、評價等場景的深度應用，構建智能化校園管理體系，建成自治區首家校園人工智能體驗館。課程層面開發涵蓋人工智能、科技創新、藝術素養等多個方向的校本課程20門以上，依托體驗館開展分層教學，推動AI與教學深度融合，助力學生能力階梯式提升。
內蒙古師范大學附屬鄂托克旗學校
為全面推進“國家中小學智慧教育平臺”深度應用，將前沿人工智能技術轉化為教學質量提升的核心動力，內蒙古師范大學附屬鄂托克旗學校創新培訓形式，分學科、分批次為小學部語文、數學、英語及綜合組開展“人工智能教育模塊”應用推廣系列講座。邀請內蒙古師范大學附屬中學教師呼德爾，在階梯教室主講“AI人工智能技能實訓”專題課，小初高三個學段無課教師全員參與，共赴未來教育的人工智能探索之旅。學校將持續深化人工智能技術在教育場景的創新應用，助力師生成長，共同繪就教育現代化的美好藍圖。
來源：法規政策研究中心
