本網訊 為深化教育教學改革，促進基礎教育高質量發展，加強新時代高素質專業化教師隊伍建設，2024年11月，內蒙古師范大學正式實施“國培計劃（2024）”——邊境旗縣教師培訓“一對一”精準幫扶項目，先后承辦6期系列研修班，培訓375名邊境教育工作者，并赴4個邊境地區開展“樣板校指導”工作，助其打造具有鮮明特色的校本研修示范校。
項目啟動以來，學校先后于2024年11月27日至29日、12月11日至12日、12月23日至24日組織專家團隊到興安盟科爾沁右翼前旗、阿爾山市、呼倫貝爾市滿洲里市、扎賚諾爾區4個邊境地區開展座談會、進校實地調研與訪談、項目任務書撰寫指導等，并形成項目調研報告。通過實地調研，掌握了4個邊境旗縣教師培訓需求、教師隊伍現狀以及當地“教師發展中心”和小學、初中、高中的辦學狀況，并建立“一旗一策”培訓幫扶體系。
項目實施團隊以教師隊伍建設作為核心突破口，著力打造高素質專業化教師隊伍，通過“1+1+3+3”幫扶模式，即幫助建成1個縣級教師發展中心，建強1支縣級教師培訓團隊，培育名校長、名師、名班主任3支骨干隊伍，打造3所校本研修示范校，先后分層分批組織邊境教師赴優質學校跟崗研修，沉浸式跟課、跟崗、跟管理，系統提升學科教學、班級治理能力；開展“送教下鄉”，遴選名師團隊送示范課、開專題講座、做聯合教研，把前沿理念與實操經驗直送課堂一線。
項目實施團隊先后承辦了6期系列研修班，培訓375名邊境教育工作者。在北京市舉辦農村學校名校長研修班，聚焦農村學校校長的發展瓶頸和需求進行培訓，助力提升縣域教育教學能力和辦學水平；在煙臺市舉辦教研員能力提升研修班，有效提升教研員對課標落實研究、課堂改進指導、教研活動創新以及課題研究的能力；在無錫市舉辦名班主任能力提升研修班，助力邊境地區形成一批在教育教學、班級管理、學生指導規劃等方面有先進管理理念和方法的名班主任隊伍；在金華市舉辦名師培訓班，有效提升其教學創新能力和學科素養，助力其達到名師專業發展和自我成長的目標。
目前，學校正組織區內外一線名校長團隊深入興安盟科爾沁右翼前旗、阿爾山市、呼倫貝爾市滿洲里市、扎賚諾爾區4個邊境地區開展“樣板校指導”工作，每個地區將打造3所具有鮮明特色的校本研修示范校，賦能邊境基礎教育高質量發展。
圖文：繼續教育學院
編輯：燕書羽 初審：劉燕榮 復審：云樺 終審：王志強
