本網訊 為深入推進人工智能與教育深度融合，11月20日至24日，內蒙古師范大學舉辦“人工智能+教育”系列講座，旨在通過系列學術活動，營造濃厚的研究與實踐氛圍，推動教育教學模式創新，賦能學校高質量發展。
20日，中央民族大學林旺教授受邀作了題為“原理·設計·方法——數智時代的課程建設與教學創新”的專題講座。各學院教學骨干與青年教師代表約80人參加講座。講座中，林旺結合生動案例，從數智時代的教育變革出發，系統闡述了AI課程建設與教學創新的底層邏輯、設計思路與實踐路徑，為在場教師帶來了全新的教學思路和啟發。
21日，2009年馮·諾依曼理論獎獲得者、原斯坦福大學講席教授葉蔭宇受邀作了題為“人工智能新前沿：優化驅動的決策智能”的專題講座。相關學院的青年教師代表和研究生代表約70人參加講座。
講座中，葉蔭宇介紹了數學優化理論在人工智能大模型中的應用和國產求解器和國產人工智能芯片的發展情況，并通過多個真實工業案例展示了數學優化技術與國產求解器與國產GPU芯片高度融合解決復雜決策的最新動態和產業價值。
24日，維普智圖科研服務有關負責人楊青受邀作題為“如何構建新型科研情報追蹤方式的探索”的專題講座。各學院青年教師代表及科研管理人員圍繞主題進行深入研討，共話科研情報工作創新發展。
講座中，楊青圍繞新型科研情報追蹤的技術應用、實踐路徑及優化方向等方面展開專業分享，結合人工智能技術在科研情報收集、分析、篩選中的創新應用，進一步拓寬了人工智能技術賦能科研創新的思路，對提升學校科研情報追蹤效率、推動科研工作高質量發展具有積極意義。
未來，學校將持續聚焦“人工智能+教育”融合創新，舉辦更多高質量學術交流活動，為科研創新與人才培養注入新動能。
圖片：燕書羽 文字：教務處 科學技術處 社會科學處 研究生院
編輯：燕書羽 初審：劉燕榮 復審：云樺 終審：王志強
