9月29日，由自治區(qū)民委、教育廳聯(lián)合主辦，內(nèi)蒙古師范大學(xué)承辦的全區(qū)大中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)研討會暨《中華民族共同體概論》教材座談會在內(nèi)蒙古師范大學(xué)順利召開。全區(qū)各高等院校、中小學(xué)教師代表共計(jì)100余人齊聚一堂，以教材為紐帶、以教學(xué)為抓手，共同探索鑄牢中華民族共同體意識教育的實(shí)踐路徑，提升《中華民族共同體概論》課程教學(xué)質(zhì)量。自治區(qū)民委黨組成員、專職委員、二級巡視員阿拉塔，內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委副書記斯欽分別致辭。自治區(qū)民委、教育廳相關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加會議。
示范：優(yōu)師領(lǐng)航展現(xiàn)教材教學(xué)活力
本次座談會特別邀請第二屆國家民委《中華民族共同體概論》教材教學(xué)展示活動獲獎老師和內(nèi)蒙古師范大學(xué)優(yōu)秀教師，現(xiàn)場開展教學(xué)展示。老師們以教材內(nèi)容為核心，結(jié)合大中小學(xué)不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，通過案例解析、互動教學(xué)等多元形式，生動呈現(xiàn)教材在課堂教學(xué)中的實(shí)踐路徑，為參會教師提供了可借鑒、可推廣的教學(xué)示范，有效激發(fā)了教材使用的創(chuàng)新活力。
深耕：分組研討精準(zhǔn)破解教學(xué)難題
為推動教材教學(xué)與各學(xué)段實(shí)際深度融合，會議設(shè)置本科組、高職組、大中小學(xué)組等4個討論組，圍繞“鑄牢中華民族共同體意識教育教學(xué)優(yōu)化路徑”、《中華民族共同體概論》教材推廣使用和跨學(xué)段教學(xué)銜接等議題展開深入研討交流。各組教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐暢所欲言，既分享了教材使用過程中的成功經(jīng)驗(yàn)，也共同梳理了教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容解讀等方面的問題，形成一批針對性強(qiáng)、可操作的教學(xué)建議，為后續(xù)教材推廣和教學(xué)質(zhì)量提升明確了方向。
聚力：同頻共振筑牢民族團(tuán)結(jié)根基
此次座談會以教材為紐帶，有效推動高校與中小學(xué)的同頻聯(lián)動。通過“示范引領(lǐng)+精準(zhǔn)研討”的模式，不僅讓參會教師深化了對《中華民族共同體概論》教材核心要義的理解，更推動形成了“高校引領(lǐng)、中小學(xué)跟進(jìn)、全學(xué)段協(xié)同”的教材推廣格局。下一步，將以此次會議成果為基礎(chǔ)，持續(xù)推動《中華民族共同體概論》教材在各學(xué)段推廣使用，切實(shí)將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為鑄牢中華民族共同體意識的教學(xué)實(shí)效，為深化鑄牢中華民族共同體意識教育提供有力支撐。
圖片：韓占文 文字：內(nèi)蒙古自治區(qū)民族事務(wù)委員會
編輯：燕書羽 初審：劉燕榮 復(fù)審：云樺 終審：王志強(qiáng)
