《內蒙古日報》2025年12月15日第6版發表我校黨委委員、副校長韓巍的文章《推動高校就業跨越式發展》。
全文如下：
推動高校就業跨越式發展
□韓巍
就業是最大的民生。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終將促進高校畢業生就業作為治國理政的重要關切，賦予其“家事更是國事”的深刻意涵。黨的二十大和黨的二十屆四中全會均對促進高質量充分就業作出重要部署，為做好高校就業工作提供了根本遵循和行動指南。新征程上，我們要深刻領會和準確把握黨中央決策部署，以更高站位、更寬視野推進高校就業工作，引導高校畢業生在服務國家發展大局中實現人生價值。
堅持用黨的創新理論指導就業實踐，提供科學合理的就業制度供給，將制度優勢轉化為促進就業的治理效能。現階段，就業制度供給十分豐富，不僅有激勵人才投身基層的學費補償政策，還有提升職業競爭力的技能培訓行動；既有暢通供需的“萬企進校園”招聘活動，也有貫穿學生大學生涯的就業指導服務。這一全面覆蓋、全程貫穿且協同高效的政策服務體系，與學生的就業實踐相互促進、共同發展。
就業政策作為社會存在的重要組成部分，通過提供就業機會、社會保障等措施，直接影響就業個體的經濟狀況和社會價值認同感。就業政策、社會輿論、校園文化共同構成的社會存在，深刻塑造著青年學生的就業認知與價值取向。推動高校就業跨越式發展，要持續實施各類基層就業項目，引導人才向中西部地區、鄉村一線流動；要深入實施“技能照亮前程”培訓行動，聚焦先進制造、數字經濟、低空經濟、交通運輸、農業農村、生活服務等領域精準施策，持續加強職業技能提升培訓；要加強宣傳引導，鼓勵高校畢業生到祖國最需要的地方建功立業，在平凡崗位上不懈奮斗，以更加開放的職業實踐回應時代召喚。
同時也要看到，高校畢業生不僅是就業政策的受益者，更是就業市場的積極能動主體。他們憑借所學知識、掌握的技能和儲備的素養，在市場中捕捉創業機遇，在實踐中調整就業預期。其多元化的就業選擇和行為反饋，成為就業政策優化升級的源頭活水。如今，越來越多的高校畢業生以多元、自主的姿態探索職業發展路徑。他們有人積極擁抱新經濟浪潮，在數字文創、平臺運營、跨境電商等新興領域開拓進取；有人更注重工作的內在價值，追求有意義的工作任務、和諧的團隊氛圍以及開闊的個人成長空間。在這一過程中，就業價值引導與個體生動實踐達成雙向互動、彼此成就。一方面，國家通過宏觀政策持續優化就業環境，大力倡導擇業強國、實干報國的價值觀；另一方面，高校畢業生在就業市場中的鮮活探索與創新實踐，以最真實、最富生命力的方式豐富和拓展了“好工作”的內涵。這種自上而下的引領與自下而上的探索相互激蕩、同頻共振，共同涵育著社會就業生態，為實現更高質量、更充分就業注入了源源不斷的活力。
馬克思主義實踐觀告訴我們，矛盾是前進的動力，認識和發展源于實踐。當前高校畢業生就業領域出現的求職難與招工難并存現象，是我國經濟結構轉型升級、區域發展深化調整與畢業生職業期望交織作用的階段性體現。隨著制造強國、數字中國、綠色低碳、銀發經濟等國家戰略的深入推進，相關領域將釋放出巨大的人才需求。這就要求高等教育的人才培養必須緊跟時代步伐，積極探索、主動求變，以適應不斷變化的社會需求和市場競爭。
例如，地方政府可以與高校合作，聚焦新能源、新材料等綠色低碳產業，開設定向培養班，通過專項基金、聯合實驗室等載體，構建“教育鏈—人才鏈—產業鏈—創新鏈”融合生態，推動定向班與企業需求無縫銜接，學生畢業后直接進入相關企業工作，有效緩解當地產業升級帶來的人才短缺問題。高校畢業生可以通過考取高含金量資格證書提升核心競爭力，也可以主動將目光投向發展潛力大的地區，以靈活的就業形式積累經驗、積蓄力量。這些蘊含智慧的個體實踐，不僅是對宏觀環境的積極適應，更是對市場供需最為直接且有效的反饋，推動用人單位更加重視畢業生的綜合素養、實踐潛力與創新精神，進一步營造出良好的就業創業環境，促進高質量充分就業。
高校畢業生就業是一項系統性工程，是經濟轉型、教育改革、社會公平和青年發展交匯的重要議題。推動高校就業跨越式發展，必須將系統理念、全局觀念、整體觀念融入高校就業工作體系之中。要深刻把握就業市場的結構性特征，既關注傳統產業的轉型升級需求，也重視新興產業的創新發展動向。要完善就業優先政策體系，健全就業促進機制，充分發揮市場在人力資源配置中的決定性作用，促進人才要素合理流動和優化配置。高校畢業生也要樹立正確的就業觀和成才觀，不斷提升自身綜合素質和就業能力，積極主動適應市場變化。唯有構建政府、市場、高校、畢業生多方協同的工作格局，才能真正貫通人才培養與產業需求端，實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接和同頻共振。
（作者系內蒙古師范大學副校長、教授）
來源：《內蒙古日報》
編輯： 燕書羽 初審：劉燕榮 復審：云樺 終審：王志強
